乐乐课堂最近风挺大的，不仅在去年完成了4000万的融资，而且因为前期活动力度大，人群受众面广，所以积累了不少用户。
而且作为AI录播课，有小猴思维、瓜瓜龙思维、斑马思维等一众网红AI课作为竞争对手，乐乐课堂的特点和优势在哪里？
难道就是因为有免费等的活动在吸引吗？陈老师不认为一个教育机构能单从价格和活动上打优势。
所以今天，和同是录播课的都都数学一起，给大家测评下乐乐课堂和都都数学的具体情况。
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乐乐课堂
紧跟校内课程，色彩感不强
先来介绍下乐乐课堂的基本信息。乐乐课堂主要面向的是小初高的用户，基本覆盖了小初高数学的所有考点，是校内数学的同步AI课。
接下来，陈老师从课程体系和大纲、课堂体验来讲讲这门课的优点和不足。
课程体系和大纲
乐乐课堂的课程大纲在app里可以直接查看。
我这边以三年级下册的课纲为例，可以看出在课纲上，乐乐课堂是对标人教版的校内教材的。
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其课程内容涵盖了校内三年级下册的所有知识点，在难度上也紧跟校内课程，由浅入深。
这是乐乐课堂的一般课程，另外还有一个拓展课程。
乐乐课堂的拓展课程关联的是奥数知识点，结合校内选取了计算、计数、应用、几何、数论、组合数学6个专题。
以组合数学专题为例，共10节课，难度也是层层递进，由简单的智巧趣题，到较难的推理。
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所以，在课纲内容上，乐乐课堂的设计比较合理科学，紧跟校内。另外，在思维训练上涵盖了小升初考试常见的奥数题型，涉及面比较广。
课堂体验
那么乐乐课堂具体在课堂里是学什么呢？
再以人教版三年级下册《位置与方向》这一课为例，课堂流程分为：“常识引入-新知讲解-知识运用”三个环节。
其中，“常识引入”环节是通过引入与方向和位置相关的生活常识，让孩子初步了解本节课主题。
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“新知讲解”环节也会利用日常事物帮助孩子理解概念，并且善于引导孩子将理论知识运用到实践。
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到“知识点应用”环节，课程是利用一张写好八个方向的图进行拓展延伸。并且会给出3个例题作为练巩固。
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优势和不足总体来看，乐乐课堂的课件优点在于知识点讲解注重追根溯源、与日常生活结合，便于理解，而不是需要死记硬背；而且画面清晰简洁、重点突出，视频短而精，不拖泥带水；例题讲解过程中逻辑严谨、条理清晰。但缺点在于，过于简洁、色彩感不强的画面不适合低年龄段的孩子；而且错题练中没有奖励机制，也很容易闯关成功，不利于激励孩子。
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都都数学
对标美国小学，游戏设计丰富
接下来讲讲都都数学的基本信息。
都都数学这款app主要面向的是美国，所以体系对标的是美国CCSS标准。
课程体系和大纲
从教学体系上，都都数学将课程分为了A-F7个级别，对应不同年级和水平，每个级别主要的内容具体如下：
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可以看出级别目标比较明确，而且进阶性也比较明显。
虽然内容板块涵盖了孩子早期数学启蒙需要的内容，但侧重于数与运算、图形与空间，知识点涵盖不全面。
对于高阶的孩子来说，还需要补充几何图形、逻辑推理等方面的内容。
课堂体验
以Level C（幼儿园精通）的课程为例，选定级别后，界面上有三种模式可以学，分别为“今日探险-自由模式-任务”。
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在“今日探险”模块，有“写数字、写等式、排排看、快速运算、下降积木”5个环节，以及最后的“怪兽小测验”。
相当于是按设计好的路径通过游戏闯关形式逐个练。
在“自由模式”模块，和今日探险的区别是可以自由选择知识点进行练。
“任务模块”的关节点和今日探险类似，它用卷轴的形式罗列出了A-D的全部章节，比如第一个任务是“新手指南，第二个是“简单的数字”。
优势和不足
整体看下来，都都数学的课件设计游戏化比较强，包括画面、音乐、交互等方面的设计都很不错。
而且，课件细节设计方面充满童趣，内容呈现方式丰富多样，容易吸引住孩子往下探索。
另外，还能根据孩子基础和水平自由选择等级。
美中不足的是，都都数学的交互形式以单向互动为主，缺少双向的互动练。
而且部分内容的重复练会让孩子觉得枯燥，回答题目的形式也具有偶然性，如果不加注意，很可能会沦为孩子的游戏工具。
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陈老师总结建议
文章到这里，大家对乐乐课堂和都都数学的特点应该有大致的了解了。
我再给一下选课建议：
1.乐乐课堂有海量题库，还有智能错题本，题型丰富，能满足孩子的做题需求。
对于自学能力比较强的学生，可以达到查漏补缺的效果，从而提高校内数学成绩。
总体来说，适合校内成绩吃力的孩子作为课前预和课后巩固，也适合校内成绩好的学生进行奥数拓展。
2.都都数学趣味性和游戏性高，用作孩子的数学启蒙是个不错的选择。
另外，其课程内容和部分直播课比如“火花思维”的关联性较高，可以和直播课配合使用。
好了，今天关于都都数学和乐乐课堂的测评就到这里了。如果你有更多疑问，例如：
自己家的孩子适合上哪家机构的数学思维课？
孩子有必要上思维课吗？
小猴思维、斑马思维、瓜瓜龙思维等AI课效果怎么样？
……
都可以来问我，我也会根据孩子的情况，给你更具体的建议和帮助！